【警政時報 薛秀蓮 ／台北報導】當孩子翻開書頁，父母也在身旁放慢腳步，成語便不再只是考卷上的標準答案，而成為家庭重新展開對話的起點。教育工作者陳育慧新書《成語不只是四個字》發表會，十九日在新竹縣文化局演奏廳登場，結合百人親子共讀、小作家聯展、老照片說故事與創作分享，從語文教育出發，串起家庭陪伴、文化傳承與世代交流。
活動吸引眾多親子家庭參與，演奏廳內可見父母指著文字耐心解說，也有孩子依偎在家人懷中，一頁頁閱讀書中內容。一家人圍著同一本書討論故事，翻書聲、童聲與笑聲交織，讓原本安靜的閱讀，轉化為充滿互動與情感的家庭時光。
四個字背後 藏著理解世界的入口
陳育慧表示，成語看似只有短短四個字，背後往往包含歷史背景、人物選擇與情感轉折。孩子若只背誦解釋，容易將成語視為考試工具；若能從故事出發，則有機會理解勇氣、責任、誠信與同理等人生課題。
她希望透過生活化的內容，引導孩子從閱讀中學習思考與表達，也讓家長藉由共讀，多問孩子一句看法，多聽見孩子尚未說出口的感受。閱讀的重要性，不只在於完成多少頁，而是親子能否透過一本書，重新找到彼此傾聽的時間。
百位親子共讀 保留不被螢幕打斷的時光
活動現場，多組家庭同時展開閱讀。有父親將孩子抱在腿上逐頁說明，也有母親牽著孩子的手指向文字，兄弟姊妹則相互提醒，一起念出故事內容。
在數位資訊快速流動的時代，孩子取得內容愈來愈容易，卻未必有足夠時間消化與表達。這場百人共讀呈現另一種教育選擇，讓大人陪孩子慢慢閱讀，也讓孩子在被傾聽與被等待的過程中，建立自信與思考能力。
孩子不只是讀者 也成為故事創作者
發表會同步展出小作家作品，內容涵蓋家庭生活、校園觀察、旅行記憶及成長感受。孩子以文字與圖畫描繪眼中的世界，作品雖帶著童稚筆觸，卻展現細膩觀察與真實情感。
不少家長駐足欣賞，從作品中看見孩子平時未必說出口的心情。主辦單位表示，鼓勵孩子閱讀，也應提供創作與表達的舞台，讓他們不只是知識的接收者，更能成為說出自己故事的人。
老照片串起歲月 教育是一場長時間陪伴
老照片說故事環節，則帶領與會者回顧陳育慧多年投入教育、閱讀推廣及親子陪伴的歷程。不同年代的教學影像，留下老師、家長與孩子共同成長的軌跡，也讓現場來賓看見教育工作長期累積的力量。
陳育慧認為，孩子終究會長大，老師與父母所能留下的，不只是知識，更包括面對人生的理解力、同理心與勇氣。一本書或許無法立即改變教育現場，卻可能成為一個家庭重新坐下來說話的開始。
政教文化界齊聚 閱讀成為地方共同課題
活動獲政界、教育界、文化界、婦女團體及地方社團支持，包括新竹縣長夫人甘秀美、立法委員徐欣瑩、新竹縣議員吳旭智、新竹縣文化局長朱淑敏、前臺北教育大學校長莊淇銘、國家音樂廳教授方銘健、聲樂家陳明庚及風傳媒集團合夥人陳又嘉等人出席。
現場共有三十七位各界貴賓到場，展現地方社會對親子閱讀、家庭教育與文化扎根的重視。閱讀教育不只發生在校園，也需要家庭、社區、民間團體及企業共同投入，才能在孩子的生活中持續累積。
企業暖心參與 讓書香多了一分人情味
活動獲Mr.WISH希望好茶及順成蛋糕支持，準備飲品與點心，陪伴親子度過充滿書香的午後。孩子抱著新書與家人合影，也在活動結束後繼續分享閱讀心得，讓發表會不只是出版成果展示，更成為一場家庭、教育界與地方社會共同參與的人文行動。
陳育慧期盼，《成語不只是四個字》未來能走進更多校園、社區與家庭，讓孩子透過成語認識文化，也讓家長在共讀過程中，重新發現陪伴孩子成長的珍貴時刻。
