【創新聞 記者張溎壕／彰化報導】為拓展學生國際視野並深化閱讀素養與品格教育，文祥國小於114學年度在「前進人文願景工作室」負責人蔡榮美的支持下，舉辦兩場文化與閱讀專題講座，透過多元內容引導學生在故事與文化中學習與成長，現場互動熱烈，氣氛溫馨。
▲文祥國小邀請文化與故事講者進校園，帶著孩子從媽祖繞境到本土故事，一起聽、一起學，現場笑聲與收穫滿滿。（文祥國小提供）
文祥國小校長楊素綾今（19）日表示，兩場講座不僅帶來知識，更在孩子心中留下深刻感動與啟發。學校未來將持續結合社區及外部資源，推動閱讀教育與文化扎根，讓學生在學習中培養品格、建立自信，並在關懷與支持的環境中茁壯成長。
▲文祥國小邀請文化與故事講者進校園，帶著孩子從媽祖繞境到本土故事，一起聽、一起學，現場笑聲與收穫滿滿。（文祥國小提供）
第一場講座邀請吉雷米分享台灣文化。他以自身在台生活經驗出發，談及所見所聞，並介紹媽祖繞境祈福等民俗文化，帶領學生理解信仰背後所蘊含的凝聚力與感恩精神。他以真誠語言描繪台灣的人情溫度與土地情感，讓孩子重新認識家鄉文化的獨特與珍貴。
▲文祥國小邀請文化與故事講者進校園，帶著孩子從媽祖繞境到本土故事，一起聽、一起學，現場笑聲與收穫滿滿。（文祥國小提供）
第二場講座則邀請彰化縣故事閱讀協會輔導理事長葉妙玲老師入校說故事。葉老師以生動活潑的本土語言引導學生進入情境，透過故事傳遞朋友互助、合作及誠信的重要價值，並結合布偶道具與角色扮演，引導學生進行價值澄清，在笑聲與互動中自然學習正向品格。
▲文祥國小邀請文化與故事講者進校園，帶著孩子從媽祖繞境到本土故事，一起聽、一起學，現場笑聲與收穫滿滿。（文祥國小提供）
楊素綾指出，學校持續推動閱讀教育與文化扎根，希望學生不只學會課本知識，更能理解多元文化、學會表達與同理心。她也感謝蔡榮美的支持，讓孩子有機會與不同領域講者對話，使文化理解與品格教育自然融入校園日常。
▲文祥國小邀請文化與故事講者進校園，帶著孩子從媽祖繞境到本土故事，一起聽、一起學，現場笑聲與收穫滿滿。（文祥國小提供）
蔡榮美表示，教育的力量在於陪伴與啟發，希望透過講座資源的引入，讓孩子在成長過程中看見更寬廣的世界，同時更認同自身土地與文化。她說，看到孩子專注聆聽、勇敢發言，深受感動，也相信這些經驗將成為孩子心中溫暖的種子。
▲文祥國小邀請文化與故事講者進校園，帶著孩子從媽祖繞境到本土故事，一起聽、一起學，現場笑聲與收穫滿滿。（文祥國小提供）
學生回饋也相當熱烈。六甲學生吳彥頡表示，聽到吉雷米分享媽祖繞境文化，感受到台灣文化的特別與感動；一甲學生李恩碩則說，葉老師的故事生動有趣，讓他理解朋友之間應該互相幫助、不能只想到自己。
