【創新聞 記者張溎壕／彰化報導】彰化縣芬園鄉同安國小迎來菲律賓Ateneo de Iloilo學校教師團進行國際教育交流，學生擔任英語導覽「小老師」，帶領外賓實地體驗樹攀探索與咖啡烘焙課程，從操作解說到互動問答，展現偏鄉學校推動雙語教育的扎實成果與學生自信表達能力。
▲芬園鄉同安國小接待菲律賓教師團，學生以英語導覽特色課程，展現雙語學習成果與自信表達能力。（同安國小提供）
偏鄉小校也能站上國際舞台！彰化縣芬園鄉同安國小接待菲律賓Ateneo de Iloilo學校教師團來訪，整場交流最亮眼的焦點，就是由學生親自擔任英語導覽員，全程以英語介紹校園特色課程，帶領外賓「沉浸式」體驗學習活動，讓國際訪團深刻感受偏鄉教育的活力與創新。
▲芬園鄉同安國小接待菲律賓教師團，學生以英語導覽特色課程，展現雙語學習成果與自信表達能力。（同安國小提供）
同安國小校長施皇羽今（17）日表示，此次交流結合學校兩大特色課程「樹攀探索」與「咖啡烘焙」。在樹攀課程中，學生以英語說明安全裝備使用、攀爬技巧與操作流程，並實際帶領外籍教師體驗挑戰；在咖啡烘焙課程中，則從豆種處理、預熱、加熱到爆裂與冷卻等流程，逐步以英語解說，展現跨領域學習成果。
▲芬園鄉同安國小接待菲律賓教師團，學生以英語導覽特色課程，展現雙語學習成果與自信表達能力。（同安國小提供）
交流過程中，也呈現真實的語言學習樣貌。部分學生雖在面對提問時無法立即以完整句子回應，但仍能理解問題核心，並以簡單英語、關鍵單字搭配手勢與肢體語言完成溝通，展現「敢開口、能溝通」的學習成效。
▲芬園鄉同安國小接待菲律賓教師團，學生以英語導覽特色課程，展現雙語學習成果與自信表達能力。（同安國小提供）
施皇羽指出，學校長期推動雙語教育與國際教育，透過「做中學」的教學模式，讓學生在真實情境中運用英語，落實「越在地、越國際」的教育理念，使偏鄉孩子也能與世界接軌。
▲芬園鄉同安國小接待菲律賓教師團，學生以英語導覽特色課程，展現雙語學習成果與自信表達能力。（同安國小提供）
他也感謝彰化縣政府教育處及教育部長期挹注英語教育資源，協助完善雙語學習環境，讓學校得以深化特色課程並強化學生語言能力與國際視野。
▲芬園鄉同安國小接待菲律賓教師團，學生以英語導覽特色課程，展現雙語學習成果與自信表達能力。（同安國小提供）
未來，同安國小將持續拓展國際交流機會，深化雙語與跨領域課程，培養具備溝通力與行動力的全球公民，讓偏鄉教育持續在國際舞台發光。
